中新網(wǎng)北京1月14日電 (韓成功)“信息技術(shù)新工科產(chǎn)學研聯(lián)盟第一屆年會暨信息技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)學合作論壇”14日在北京召開。與會的學者、教師、企業(yè)家等，圍繞高校信息技術(shù)類專業(yè)新工科研究與實踐進展等主題展開了研討。

“新工科”概念目前尚無精確定義，學界普遍認為“新工科”指與新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級相對應(yīng)的專業(yè)，如人工智能、智能制造、云計算等。2017年，為應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革挑戰(zhàn)，教育部啟動了新工科建設(shè)項目；隨后，中國軟件行業(yè)協(xié)會聯(lián)合中國國內(nèi)部分高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)，組建了信息技術(shù)新工科產(chǎn)學研聯(lián)盟，北京理工大學副校長梅宏擔任了聯(lián)盟理事長。

此次年會由教育部、工業(yè)和信息化部指導，信息技術(shù)新工科產(chǎn)學研聯(lián)盟、中國軟件行業(yè)協(xié)會主辦，中教全媒體承辦，有來自相關(guān)政府部門、高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的1000余人參加。

會上，工信部信息化和軟件服務(wù)業(yè)司司長謝少鋒表示，信息技術(shù)領(lǐng)域的新工科聯(lián)盟的組建，有利于推進軟件人才培養(yǎng)對接實體經(jīng)濟，也為建設(shè)制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國提供了人才保障。

教育部高等教育司副司長林東偉表示，新工科已經(jīng)成為高教戰(zhàn)線的廣泛共識和積極行動，正在領(lǐng)跑全國工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗。聯(lián)盟要立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對信息技術(shù)新工科人才的需要，加快信息技術(shù)領(lǐng)域的新工科建設(shè)，推動校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和國家創(chuàng)新發(fā)展。

教育部高等教育司理工處處長吳愛華表示，抓住工業(yè)革命的時機，在世界潮流中主動謀劃、儲備足夠多的人才、發(fā)展好未來產(chǎn)業(yè)，民族的崛起才會有生命力?！靶陆?jīng)濟對工程教育來說，是一個需要我們面向未來布局的新興工程專業(yè)。有些專業(yè)現(xiàn)在沒有，需要我們面對產(chǎn)業(yè)需求把這個專業(yè)開發(fā)出來。”他認為，現(xiàn)在大學主要是按照學科來設(shè)置專業(yè)的，然而產(chǎn)業(yè)邏輯不是如此，它需要跨學科的人才培養(yǎng)。

聯(lián)盟副理事長、哈爾濱工業(yè)大學副校長徐曉飛提醒，要建設(shè)新工科教育體系，還有很多事情要做，包括更新教育力量、專業(yè)知識體系創(chuàng)新、建設(shè)多學科融合教師隊伍、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、營造跨學科學習與研討環(huán)境、創(chuàng)新教育體系和平臺……他表示，學校和企業(yè)合作，可以共同培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，達到適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、推動教育可持續(xù)發(fā)展的目標。(完)